■ 岭南师范学院 许康泽
高校资产与实验室管理是支撑学校科研创新、人才培养与学科建设的基石。当前，面对资源配置亟待优化、空间利用急需挖潜等挑战，支部坚持将党的政治优势转化为治理效能，创新引入“公物仓”统筹理念，着力提升闲置资源利用效能。通过建强战斗堡垒、深化党建业务融合，实现了存量资产的高效盘活与实验室安全的精准防控，有力推动了资产管理向集约化、精益化转型，为学校事业高质量发展提供了坚实的硬件支撑与制度保障。
固本铸魂
党建领航，淬炼履职政治觉悟
始终将党的政治建设置于首位，以常态化理论武装凝聚履职共识，以立体化警示教育筑牢廉洁底线，确保资产管理、实验室治理各项工作始终紧扣办学大局、坚守育人初心。
一是深化理论铸魂，凝聚精益治理共识。严格落实“第一议题”制度，常态化开展理论学习、专题研讨和实践研学，引导全体党员干部深刻领悟新时代高等教育发展要求，不断提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力。立足学校发展全局谋划资源配置、科研保障和实验室管理工作，深刻践行“勤俭办学、精准保障、资源育人”的工作导向，将“为党育人、为国育才”的初心使命，转化为严控资源浪费、优化办学布局、夯实科研支撑的具体行动。
二是抓实廉政筑防，涵养阳光履职生态。坚持以政治建设引领党风廉政建设，构建“案例警示+实地研学+全程监督”的立体化教育体系，常态化梳理资源配置、资产处置、实验室建设等领域典型风险案例，用身边事教育身边人，引导党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。聚焦采购验收、资产处置等关键环节，健全全流程留痕、全方位管控、常态化自查的监督机制，推动资产管理各项工作公开透明、依规开展，持续营造风清气正、务实担当的良好政治生态。
攻坚提质
党建聚力，破解资产治理堵点
基层党支部是破解业务难题的坚强堡垒。我们将党旗插在资产管理一线，把组织力转化为执行力，有效解决了“看得见管不着、管得着动不了”的尴尬局面，锻造治理“桥头堡”。
一是聚力攻坚，打破资源壁垒。针对以往院系资源独立、共享不足的短板，坚持党员靠前、攻坚破局，由党员骨干牵头开展全校资产摸排梳理，系统完善动态资产台账，精准掌握闲置存量资源与教学科研紧缺资源的供需实情。通过跨部门、跨院系党支部联建共建，打通信息壁垒、破除部门局限，依托翔实数据优化全校资源布局，着力扭转院系各自为战、资源闲置浪费的局面。
二是坚持靶向施治，深化治理革新。坚持问题导向，摒弃“重流程、轻实效”的浅层整改模式，聚焦实验室安全管理、大型仪器共享、设备运维保障等师生关切的重点领域深挖问题根源，从思想认识、责任落实、制度机制上精准纠偏。针对仪器开放率不高、运维机制不健全等短板，逐项完善共享管理制度、运维服务流程、安全责任体系，层层压实岗位责任，推动阶段性整改成果固化为常态化、长效化治理能力，持续补齐实验室治理薄弱环节。
三是强化先锋引领，擦亮服务底色。充分发挥党员先锋模范作用，常态化设立“党员先锋岗”，引导党员干部在急难任务、重点保障、民生服务中冲锋在前、担当作为。在校园专项保障、新生住宿配套等关键工作中，党员全员在岗、主动攻坚，高效完成各项保障任务。聚焦师生急难愁盼问题，持续推进教学科研基础设施升级改造，落地一批暖心民生保障项目，以实打实的服务成效提升师生获得感、幸福感、安全感，切实把党建优势转化为服务师生的务实成效。
融合创新
引入公物仓思维
构建资源高效治理新模式
推动党建与业务深度融合，核心在于找准抓手、务实破局。针对院系通用资产重复购置、闲置积压与实验室设备更新滞后等结构性矛盾，探索将公物仓建设作为融合创新的破题路径。目前正处于前瞻调研与系统谋划阶段，旨在通过构建这一新型治理载体，打通资产盘活堵点，探索资源配置提质增效的可行方案。
一是革新治理理念，打破资源壁垒。针对传统模式下院系“申购专属、自用独享”的固化思维，公物仓的核心在于破除部门本位，推动资产属性从“部门占有”向“全校共享”回归。通过盘活沉睡存量赋能实验室建设与实践教学，将“厉行节约、精细办学”的政治要求转化为资源配置的实际逻辑，从源头上杜绝重购轻管、资源浪费等问题。
二是稳妥谋定后动，明晰实施路径。结合多校区办学、实验室布局分散的现实，坚持循序渐进原则。现阶段重点聚焦虚拟公物仓建设，依托现有资产管理系统搭建闲置资源调剂模块，先行整合通用实验设备、标准化家具等刚需存量资源，为院系提供低成本更新路径。同时，清晰划定管理边界，将高精尖科研设备排除调剂范围，并建立调剂收益激励机制，凝聚共享共治合力，确保模式可持续。
三是淬炼责任担当，检验政治成色。公物仓模式的落地推进，本质是对管理者政绩观与担当精神的直接考验。实践中，须时刻叩问：能否坚持节约办学、依托存量提质？是否秉持“功成不必在我，功成必定有我”的胸怀深耕长效治理？通过持续的自我思辨与思想淬炼，为公物仓建设行稳致远筑牢思想根基。
履职体悟与未来展望
高校资产与实验室管理，承载着服务学科建设、护航科研创新、支撑人才培养的战略使命。实践证明，党建是将为民初心、担当精神与纪律规矩内嵌于资产全生命周期管理与实验室安全运行的全过程，是实现治理现代化的核心引擎。
立足新发展阶段，需持续深化党建与业务深度融合发展成效。一是聚焦模式创新，稳步推进公物仓机制从理念探索转向实操落地，完善资产精细化统筹与实验室标准化管理体系；二是强化评价导向，探索建立适配本校实际的治理评价指标，将资源盘活率、经费集约度、师生满意度作为核心标尺；三是提升治理效能，坚持“当下改”与“长久立”结合，以党建凝心、以创新破壁、以实干增效。