■ 李湘东

　　2026年的暑假非同寻常。早在7月初，教育部就印发了《关于做好2026年中小学、幼儿园暑期安全工作的通知》，画出清晰红线：严禁在暑期及假期前后组织区域性、校际性统一考试测验，不得以夏令营、研学等名义变相开展测试，同时严控暑期作业总量，禁止利用暑假集体补课、提前授课。

　　笔者以为，这是近年来力度最大、变革最细、涵盖最广的一次暑假规定，目的是把完整的假期还给学生，把安宁的时光还给教师。通过强制性保障假期休整，旨在打破“校内减负、校外增负”的恶性循环，推动教育从单纯的分数竞争回归到育人本质。

　　严禁利用暑假组织对学生补课，家长们也要过好这一关。一些家长总是担心孩子成绩分数上不去，巴不得孩子把每一分钟都用在学习上，暑假也不例外。教育部通知精神要传达到学生家长，教育引导他们缓解盲目攀比心理，倡导科学育儿理念；要让家长认识到孩子德智体美劳全面发展比短期分数更重要。

　　中小学生暑假除了放松心情、休息调整外，还可去体育场运动健身，去图书馆寻找心仪的读物，也可以更多地参加社会实践活动。科技馆可以敞开大门迎接孩子们好奇的目光，博物馆的珍藏能够与孩子们深度对话，湛江的非遗可以丰富孩子的见识，更有那田园乡间等待孩子们用脚步去丈量。

　　多姿多彩的暑假活动，让孩子们有了在自己的节奏里生长的时光，有了发自内心的舒展和投入，暑假才真正恢复了它应有的模样。