□ 明伟方

　　春光明媚的周末，我带孙子到郊外春游。孙子从小就爱画画，这次春游，我们更增添了一份诗意的乐趣——教孙子几首与春天有关的古诗，并让他为每首诗配上一幅画。

　　我们来到一片花海，五彩斑斓的花朵在阳光下绽放。我轻轻吟诵起孟浩然的《春晓》：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”孙子听得入神，眼中闪烁着对未知世界的好奇。

　　“爷爷，这首诗里的鸟儿真的会唱歌吗？”孙子好奇地问。

　　“当然会啦，春天的鸟儿最喜欢唱歌了。你仔细听，说不定还能听到它们的歌声呢。”我笑着回答。

　　孙子侧耳倾听，仿佛真的听到了鸟儿的歌声。他拿起画笔，在画纸上勾勒出清晨的景象：鸟儿在枝头欢唱，花瓣在风中飘落，一幅生机勃勃的春日图景跃然纸上。

　　接着，我们漫步至一片竹林，翠绿的竹子在春风中摇曳生姿。我教孙子背诵王维的《竹里馆》：“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。”

　　“爷爷，我能试试弹琴吗？”孙子兴奋地问。

　　“当然可以，不过我们这里没有琴，你可以用手模拟弹琴的动作，感受一下诗中的意境。”我引导着。

　　孙子坐在竹林下，双手在空中轻轻拨动，仿佛真的在弹奏一首美妙的乐曲。他画下的竹林，月光透过竹叶洒在地上，形成斑驳的光影。

　　午后，我们来到湖边，湖水波光粼粼，早莺在枝头争鸣，新燕在空中翱翔。我教孙子背诵白居易的《钱塘湖春行》：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”孙子被这生动的景象吸引，迫不及待地开始作画。

　　“爷爷，你看我画的新燕怎么样？”孙子自豪地展示他的画作。

　　“哇，画得真棒！新燕好像真的要飞起来了。”我夸赞道。

　　湖面上漂浮着云朵的倒影，早莺在枝头争鸣，新燕在空中翱翔，一幅充满生机与活力的春湖图景呈现在我们眼前。

　　随着夕阳西下，我们来到了一片麦田，绿油油的麦苗在夕阳的照耀下显得格外生机勃勃。我教孙子背诵李绅的《悯农》：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”孙子若有所思，他用心地描绘着农民辛勤劳作的情景。

　　“爷爷，农民伯伯真的这么辛苦吗？”孙子关切地问。

　　“是的，他们非常辛苦。所以我们一定要珍惜粮食，不能浪费。”我认真地说。

　　孙子画下的麦田，农民在田间劳作，汗水滴落在绿油油的麦苗上，寓意着希望与辛勤的付出。

　　春游归来，孙子的画册里又多了几幅充满诗意的画作。我相信，在未来的日子里，他会在诗画的世界里继续探索、成长。而我，也将继续陪伴他，去追寻属于我们的诗意和远方。