5月27日，坡头区教育局在坡头一中教师阅览室成功举办2023年坡头区校园阅读推广活动之“阅读与艺术”深度阅读交流会。　　   （5月29日《湛江日报》）

　　阅读交流会笔者见过不少，但5月27日坡头举办的这场“阅读与艺术”深度阅读交流会确是与众不同，令人眼前一亮。

　　坡头的这场阅读交流会，有两大“用心”特点。其一，是坡头区四套班子领导成员上台分享近期阅读的书籍、读书心得，用心扮演起“领读员”的角色。

　　读书的好处，大家都懂。但对于部分成年人而言，“读书与否”成了一个尴尬心虚、红脸出汗的话题，甚至在教育孩子时成为“软肋”。大多数借口，一说：忙。忙着工作、忙着应酬、忙着家务，每日匆匆忙忙，抽不出时间来读书。一说：无用。只要不为应试，读书就不是刚需，所以积极性不高。一说：被手机“绑架”。工作、生活的大空小隙被智能手机填得满满的，追追网剧、刷刷视频，一两个小时眨眼就过去了。

　　“各级党员干部，要把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，自觉做到爱读书、读好书、善读书。”要培养“读书成为人们的一种生活方式”的文明新风，党员干部不仅自己要读书，作为良好社会风气的引领者和先行者，还要起到“领读员”的作用。要引领人们读好思想之书，用党的创新理论武装头脑，保持政治坚定、头脑清醒、方向正确；引领人们读好业务之书，学深学透各方面业务知识，争做工作的行家里手；引领人们读好素养之书，做到腹有诗书气自华，不断提升自身的道德情操和文化修养。

　　从坡头区举办的这次深度阅读交流会，旨在“推进‘三用心’教育行动工作开展，建立健全师生阅读长效机制”的大背景来看，区干部“用心”带头领读，更能放大示范引领的作用，首先在校园内、师生间引起重视、作出示范，继而在坡头区各级党员干部乃至全社会营造出爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。

　　这场阅读交流会的另一大特点，是将情景剧、古琴演奏、吟诵、书画、音乐等元素融为一体，用心营造出跨界多元阅读体验。活动在情景剧《红楼梦》之《芦雪庵诗会》中开场，参与者一袭古装在亭中赏雪论诗，“大观园”的才女们佳句频出；接着一首古琴奏响《卧龙吟》，让人梦回三国；其后，区干部分享读书心得，教师分享名家名著、品味文字之美，区内文学创作者分享自己与文学的故事……这样的阅读分享会，令人对读书“心动”之余，也为我们展示了阅读分享的创新“打开方式”。

　　如今，是一个信息科技迅猛发展的数字时代，人们的生活方式发生了巨大改变，节奏加快、选择多元、方便快捷。传统的读书看报已不再是获取信息、增长知识、获得快乐的唯一途径。把人们重新吸引到阅读中来，要在“悦读”上做文章、下功夫。如何提升阅读的体验感、营造出更有吸引力的读书场景，坡头的这场阅读分享会给我们带来了很多有益启示。

　　光阴易逝，莫给自己留下“白首方悔读书迟”的遗憾，坚持好读书、读好书，日积月累、久久为功，“熟读兵书百卷，韬略生焉”，终会读出效果。也希望更多的学校、社区等从这场阅读交流会中有所启发，继而有所行动，用心用情用力推出更多有意思的阅读分享活动，给市民群众带来更多美好的“悦读”体验。