关键在于如何“留得住”

　　人民日报健康客户端  6月25日，黑龙江双鸭山市友谊县融媒体中心微信公众号“友谊在线”，刊发了该县卫生健康局《致全县高考生的倡议书》，向全县高考考生及家长发出倡议，加入医学行列回馈家乡并承诺安排岗位，引发广泛的关注。

　　微评 这份倡议书的“诚意”很足，“承诺”很到位，“含金量”也很高。坦率地讲，在就业形势较为严峻的当下，开出的条件、给出的待遇，“吸引力”还是有的。我们注意到，正值填报志愿“进行时”，除了黑龙江省双鸭山市友谊县，新疆伊犁州新源县卫健委也发出了类似的倡议；江苏省张家港市、太仓市等地同样拿出“真金白银”，出台政策资助、奖励考生报考医学类专业并返乡工作。将时间再往前推，2023年7月，甘肃省甘南藏族自治州玛曲县卫生健康局就发布了《致全县高考生的倡议书》，号召本地考生报考医学类院校。可以看到，在招揽医学人才方面，部分地区表现得相当迫切的同时折射出基层地区在延揽医学人才方面所遇到的现实困难。去年底，就有媒体报道“多地三甲医院招聘无人报名”，“多地”就包括了黑龙江等地。可以看到，这确实是现实，不必讳言，不应回避。于是，我们就先后读到了类似的“倡议书”。问题是，最关键的一点在于，就算有当地考生报读了医学类专业，毕业后也愿意回乡就业，但如何才能把人才留得下来，当地又有什么具体的、接地气的、实实在在的配套措施？如果只是“纸上画图”，那么，不要说外地人才难以引进来，本地人才可能回来了也会流失的。所以，倡议书当然要发，但相关措施更要提前配套好并在日后一一兑现——这也是公开倡议的应有之义。

　　“以后学生成绩与我无关”

　　潇湘晨报  近日，有家长发视频称，辽宁丹东一小学老师为迎接检查，在家长群内要求家长放学后到校帮忙打扫卫生。因无人报名恼羞成怒，放话“以后学生成绩与我无关”。此事引发关注。

　　微评 作为一名教师，从嘴里吐出这样的话，无论从哪个角度看，都是不应该的、不合适的，令人（尤其所在班级的学生家长）不适而且难以接受的。涉事老师被校方“批评教育”“暂停工作”“调离岗位”，也是理所当然。毕竟，这样的师德师风，确实难以再在原来的岗位上“传道授业解惑”了，更别说“春风化雨”。别的姑且不说，只说说“打扫卫生”这件事，为了迎接上面的检查，就要求家长们放学后回校帮忙打扫卫生，这样的“要求”合适吗，合理吗？谁给了你这个权力的？校园卫生，责任在校方，怎么就在家长群“使唤”起家长来了？“无人报名”，意料中的事；相反，如果有家长报名，甚至大部分家长都报了名，这才很不正常呢！我们就不得不怀疑这所学校的“校风”了。因为“无人报名”，涉事教师就放狠话，“以后学生成绩与我无关”。你什么意思？威胁家长是吗？所谓“言为心声”，该教师平时又是如何的一副面孔的？大概也可以猜得到个七八分吧？真心希望，这样的教师在这所学校只是“个例”“唯一”，并没有“分号”。由此展开来，往深里多说两句：一、从表面看，这应该是“个别现象”，但是不是也可以从中看到某些学校在“家校关系”上的错位以及不和谐的一个侧面呢？如此看来，构建既“亲”又“清”的家校关系，确实很迫切。二、上面来人检查，当事学校就得大动干戈“迎检”，这肯定不是这所学校的“规定动作”，这又是不是形式主义？这样那样的层出不穷的名目繁多的检查，可以免了就“免了”吧，尤其对于以“教书育人”为主业的学校来讲，这同样很重要。　　　　　　　　 烟雨遥