最近一些校园霸凌事件令人胆战心惊，也敲响了警钟。4月初，湛江市教育局在市第七中学开展中小学防学生欺凌宣誓活动，从思想认识、法律观念与行为实践上增强抵制欺凌的意识。

　　除了安全教育，我们还应如何防学生欺凌？《湛江日报》的《合力遏制学生欺凌》评论精辟。社会、有关部门、学校、家庭要合力织密防欺凌的守护网，从心理教育方面妥善疏导、化解欺凌的苗头，接受受欺凌者的倾诉，提供法律援助，家庭教育指导。在此，窃以为更重要的一点在于校园安全防范建设，包括硬件与软件两大系统。

　　硬件包含校园监控系统、防欺凌报警器，以及校园防护团队、心理咨询队。不断完善中小学幼儿园之校园安全防护监控设施，在拐角、厕所等隐秘角落处增设防欺凌报警器，教会学生一遇欺凌拉响报警器，组建由具有处理欺凌经验与能力的教师构成的防护团队、心理咨询队，以日常化进行校园值日。筑牢校园硬件防护墙，完善硬件安全防护铠甲，是防欺凌，守护师生安全的基本条件。

　　软件防护系统体现在团结关爱文明守纪之校风的培育，反欺凌之校规的制定和实施，以及安全防护心理咨询师资能力的提升。多维度、多途径打造文明谦恭的校园文化，让团结互助、言行优雅蔚然成风，让非礼之言行远遁校园，这是校园德育的目标之一。文明礼仪盛行于校园，学生欺凌也会自行消逝。

　　无规矩不成方圆。制定严明的反对校园欺凌的校规是有效防止学生欺凌的有力武器。自古皆有范例。四大古书院之一的岳麓书院的院规中有：行坐必依齿序，痛戒讦短毁长，损友必拒绝。这些规矩严格要求学生尊老爱幼，言行有礼，在学习与生活中切忌恶意攻击别人的短处，对自己有害的人要远离。岳麓书院培养出来的学生皆为品学兼优的济世之才，这得益于卓越的院规。在反欺凌的浪潮中，各中小学幼儿园应根据实际情况制定相宜的反校园欺凌的具体校规并严格实施，以维护学生身心健康成长。

　　此外，软件防护系统还包括提升线上线下心理咨询服务水平以及安全防护专业水平，以便更好地为学生抵制欺凌保驾护航。