女儿上学后，望女成凤的我总喜欢给她购买各种习题，她却有些反感，往往做过一两次后便束之高搁。我心有怨气却又无可奈何。那天，帮她整理书柜，翻到那些崭新的习题集，我失望地叹了口气：“哎，买回来又不做，整本都是新的，真是浪费钱。”

　　母亲听到了，走过来问是怎么回事。我把一本一本的习题集翻给她看，她看了看后面的标价，一个劲地摇头，说可惜。末了，她说：“这还是小学三年级的，现在都上六年级了，反正她也不要了，都给我吧。”我心想着，也许母亲是转手送给她朋友的孙子孙女，或是垫垫桌子，擦擦玻璃之类，便给了她。

　　过了几天，女儿惊讶地告诉我，那些习题，被母亲“刷”掉了好几张了。母亲让女儿帮她看看对错，还让她保守这个秘密。哪知女儿嘴巴不严，她像发现新大陆似的，一转身就告诉了我。说实话，我也很惊讶。

　　错的多吗？我问。女儿摇摇头，说错了一大半。母亲只是小学毕业，以前学的知识几乎都忘光了，她能有这种活到老，学到老的心态，我很意外，也很惊喜。我和女儿商量，母亲不会的题，让她帮忙教，教会了我有奖励。女儿喜滋滋地领命，说一定会让姥姥有大进步。

　　过了几天，女儿偷偷拿试卷给我看，果然错的就少了一些。女儿得意地说是因为她教得好。这些日子，我也特别留意母亲，原来她吃过饭就出门溜弯儿，现在她总是关上门，我喊她开门，她就把房间里的音箱打开，假装在听音乐。我知道她是在做题，她可能觉得错得多，不好意思让我知道吧。

　　可是，错了又有什么关系呢。一次，趁母亲心情不错，我主动把这事说了出来：“妈，我看到您在做试卷，这样很好呀，我很支持。”母亲意外极了，她看了看我，轻声地说：“听说打牌能防老年痴呆，我又不想出去打牌，做题需要动脑筋，我想应该效果差不多吧。”我一个劲地夸赞这做题好。鼓励她继续做题，她做完后可以交给我检查。这之后，母亲做题时也不会关门了，遇到不懂的题她也乐意问我，女儿写作业的时候，她会搬个凳子坐在旁边，正大光明地做起题来。

　　我干脆把女儿不想做的那些习题全都找了出来。母亲做完了三年级的，又开始做四年级的，尽管题目越来越难，但她的学习劲头越来越大。爱“刷题”的母亲，后来养成了习惯，每天都要做半张试卷才肯睡。家里的学习气氛越来越浓了，我们也不好意思玩游戏了，纷纷拿出书阅读。女儿也改变了不少，她经常在做完家庭作业后，找一些习题来做一做，她说，姥姥都这么努力，她可千万不能掉队啊。

　　我也发现，母亲的笑声越来越爽朗了，干活越来越有劲头了，她自己都笑言这一切都是靠“刷”出来的。